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全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说实(shí)话没怎(zěn)么听过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实的意思，但(dàn)是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题(tí非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读)主你的意思应(yīng)该(gāi)是那种明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因素素(sù)描(miáo)是相对(duì)结构素(sù)描来(lái)讲的(de)，一般结构素描是不考虑光影的(de)，所(suǒ)以(yǐ)不算全部因素(sù)都考虑(lǜ)。

　　西(xī)欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却是从(cóng)结构入手来表现的，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而(ér)之后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列宾美院强调全因素也就是相对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般(bān)我(wǒ)们(men)如(rú)果强调全(quán)因素素描就是强调画的(de)时候带上背(bèi)景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意(yì)事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整(zhěng)体美感

　　这是不(bù)少初学者和考(kǎo)生(shēng)共(gòng)同的毛病，由于他(tā)们(men)缺乏长期性的作业训练，在考试中不(bù)能在整体观念的指导下全面推进(jìn)，往往是急(jí)于求成，在缺(quē)乏(fá)对整体效(xiào)果的(de)把握下一(yī)味死抠局部(bù)，造成局部相互(hù)之间关系无法很(hěn)好(hǎo)地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出来，局部的构造已经很突(tū)出了，而其他地方做的不足，这(zhè)样的一幅(fú)画，怎么能得(dé)到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干伏兄亏个(gè)局部组成的(de)，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一(yī)幅画只有(yǒu)局部(bù)，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意义(yì)的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术(shù)思维的“意(yì)境”和如何观察(chá)事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这(zhè)两点(diǎn)，素描(miáo)练习也就失(shī)去了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素(sù)描(miáo)画(huà)的成败，那么(me)局部与(yǔ)局部、局(jú)部与整体(tǐ)的关(guān)系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要(yào)靠比较的方法，比较色调的深浅，比(bǐ)例(lì)的(de)长短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是客观(guān)对象(xiàng)真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的面孔，即缺神(shén)使是双胞(bāo)胎也不(bù)例外(wài)，他（她）们也(yě)都有别人不易察觉的(de)差异。

　　素(sù)描训练的(de)根本任务是，捕捉对象(xiàng)的(de)特(tè)征(zhēng)和独(dú)具个性(xìng)的差异，但是在素描写生的过程中，常常看(kàn)到有(yǒu)的(de)学生不管(guǎn)画谁(shuí)，不(bù)管对象的长相如(rú)何，气质(zhì)怎(zěn)样(yàng)，都画得像一(yī)个人，模特儿(ér)似(shì)乎成了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照(zhào)物。

　　这(zhè)里有初学时期(qī)老师指导上的(de)失误，还有考生(shēng)自己认识上的(de)误区(qū)。

　　有的考生(shēng)错误地(dì)认为(wèi)：模特儿像不像(xiàng)没(méi)有关系，只要(yào)画(huà)面效果好就行，反正(zhèng)评分的老师也(yě)不知模(mó)特(tè)儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它(tā)却能检验一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性(xìng)和表现(xiàn)能力。

　　如果(guǒ)一个学(xué)生长时间脱离对象(xiàng)去(qù)感(gǎn)受(shòu)，去编造所谓的画面(miàn)效(xiào)果(guǒ)和废弃对客观(guān)对象感知能力(lì)的训(xùn)练(liàn)，那么(me)他就有可能造成感知能力(lì)的(de)退化(huà)，失(shī)去一个艺术家所应有的(de)敏(mǐn)感性。

　　具体到素(sù)描写(xiě)生中的表(biǎo)现就是(shì)千人一(yī)面(miàn)。

　　这是因为作为一个画(huà)家重(zhòng)要条(tiáo)件的(de)眼睛(jīng)已经退化了(le)。

　　无(wú)疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容(róng)易出(chū)现画面灰、效(xiào)果对比不强烈(liè)和(hé)画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现(xiàn)这些问(wèn)题呢？这(zhè)是因(yīn)为画面(miàn)的黑、白(bái)、灰层次缺(quē)乏完(wán)整统一的对比和变(biàn)化规(guī)律,画面的层(céng)次就不清晰(xī)，画面的效尘(chén)含(hán)果就不响亮，至于(yú)哪(nǎ)一种(zhǒng)成分(fēn)多点，哪一(yī)种成分少点(diǎn)，都(dōu)要给(gěi)你(nǐ)的感受而定(dìng)。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非常重大的，但不(bù)管怎样的比例关(guān)系，三大基(jī)本色(sè)调都不应(yīng)缺(quē)少其中(zhōng)的一个。

　　造成(chéng)画(huà)面灰的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都处(chù)在亮部里，于是(shì)非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读，画(huà)面上基(jī)本都是(shì)亮和灰(huī)的色调(diào)；如果处理不(bù)当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑(hēi)和深灰(huī)色调占(zhàn)其面部(bù)的(de)大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易(yì)造成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应(yīng)主动减少(shǎo)中间色调的深度，提(tí)高画面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保(bǎo)持画(huà)面(miàn)的(de)层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体(tǐ)尊(zūn)重客(kè)观对(duì)象的前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的色调进(jìn)行调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的(de)艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有(yǒu)着(zhe)它的规(guī)律(lǜ)和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序(xù)，就会出(chū)现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很(hěn)完整，但局(jú)部和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定(dìng)光源的照射下，必然会出(chū)现强(qiáng)弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说(shuō)是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素(sù)描的练习(xí)过程中，素描(miáo)必须着(zhe)重光线、物(wù)体的关(guān)系，笔触(chù)的描绘(huì)手法，将(jiāng)自己眼睛所观察(chá)到的形体，具(jù)体而微的(de)呈现出(chū)来。

　　所以，素(sù)描需培(péi)养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画”之(zhī)间一切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的(de)静(jìng)物，除了可以发现静物上不(bù)同(tóng)的色彩(cǎi)外，亦可发现放在(zài)桌上(shàng)的安全感，和背景间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的形(xíng)、色、线(xiàn)条、明(míng)暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态(tài)……等(děng)等复杂的因素(sù)，互相交织，构(gòu)成一(yī)个美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要将那(nà)些自(zì)然的秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入画(huà)的秩序，这也是素描的意义和目(mù)的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基础,是最能体现人的绘画水平(píng)的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科-素描

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