怎样给青(qīng)春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春(chūn)期(qī)女孩进行心理教育是青(qīng)春的女孩子心(xīn)理格外(wài)敏感，该(gāi)怎么给她们进行心理(lǐ)疏(shū)导呢？青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法每个(gè)人都(dōu)巴(bā)望得到他人的必定(dìng)的。

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怎样(yàng)给(gěi)青春(chūn)期女孩心理疏(shū)导的(de)话(huà)，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学(xué)会(huì)换(huàn)个(gè)视点看(kàn)孩(hái)子(zi);当然(rán)表彰孩(hái)子时要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学(xué)生的业(yè)余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余(yú)生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)，参加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性朋(péng)友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米的控(kòng)制好自(zì)己(jǐ)的心(xīn)情，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动(dòng)时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识(shí)，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是一个(gè)发(fā)育重(zhòng)要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期，在青春期的(de)时候我们会想很多东西，女(nǚ)孩更是如此(cǐ)，家长一定(dìng)要做好孩子的(de)心(xīn)理疏导，把(bǎ)孩子(zi)引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接下来我带大家一起详细(xì)了解下(xià)青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　 　　每(měi)个(gè)人(rén)都巴望得到他(tā)人(rén)的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换(huàn)个(gè)视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子(zi)时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业(yè)余生活(huó)

　　 　　教师(shī)可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米的课余(yú)生活(huó)，从而转移注(zhù)意(yì)力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子(zi)起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文(wén)明(míng)、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳(láo)等思维质(zhì)量和人格魅力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何(hé)教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理(lǐ)的(de)控制好自(zì)己的(de)心情，不要对孩子乱发(fā)脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正确明白(bái)认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发育(yù)重要时期，各(gè)种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期(qī)女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化(huà)的社会。

　　人们的思想品质参(cān)差(chà)不(bù)齐，特别是一(yī)小部分人(rén)为(wèi)追逐名(míng)利，不择(zé)手段，对(duì)思想处于(yú)转形时期的(de)`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要(yào)从自己做起，自(zì)觉抵制一些不良(liáng)思想的(de)侵袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与(yǔ)法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆(pó)心的(de)指(zhǐ)出(chū)其后果及危害性(xìng)，将孩子(zi)引到(dào)正(zhèng)确的(de)轨道上来，同(tóng)时激(jī)励孩子(zi)树立正确(què)的(de)世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都(dōu)望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要为(wèi)孩子酿(niàng)造一个良好的(de)学(xué)习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教(jiào)，家长是孩子的第一(yī)个老师，学习型(xíng)的(de)家长一定(dìng)能进行教育出一个爱学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果家长自己都(dōu)不能管住自(zì)己，整(zhěng)天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子(zi)静(jìng)下来(lái)看书做作业，恐怕是(shì)不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做(zuò)孩子的知心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要(yào)了解孩(hái)子(zi)的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助孩子(zi)正确(què)认识和接纳自(zì)己(jǐ)的(de)生理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另(lìng)外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感情十分脆弱，此时需要家长和(hé)老师配合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了(le)解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成(chéng)人感，思维的独立性(xìng)和(hé)批判(pàn)性显著(zhù)发展起来，但(dàn)能力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性(xìng)和表面性。

　　开始(shǐ)意(yì)识到(dào)两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系(xì)逐渐频繁(fán)，渴(kě)望找到(dào)与自己(jǐ)思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不善于(yú)把感情与理智结合起来。

　　这(zhè)就需(xū)要家长指(zhǐ)导帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通(tōng)思想，了解了(le)孩子所思(sī)、所好(hǎo)、所(suǒ)行(xíng)，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子会产(chǎn)生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源基(jī)一看(kàn)到孩子们(men)有独立意识的(de)迹象(xiàng)便极力压制(zhì)，担心稍有让步，就会导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不(bù)少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关(guān)注(zhù)甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康(kāng)的心态(tài)。

　　再(zài)大的理想与抱负(fù)也因(yīn)心有余而力不足而难(nán)以(yǐ)达到(dào)。

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