原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面的元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前(qián)路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有(yǒu)个好(hǎ在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动o)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更努力(lì)，让自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观(guān)，都(dōu)会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的(de)性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大(dà)提(tí)高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但(dàn)父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望(wàng)的(de)那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们(men)会因(yīn)此不(bù)能(néng)了(le)解自己的(de)优势和弱点(在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是(shì)这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的(de)本性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关(guān)系上的(de)问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺(quē)衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个(gè)极(jí)端的(de)可能是，他们也(yě)有可能会(huì)极端依(yī)赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往的(de)能力，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是(shì)别(bié)人(rén)的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不(bù)好的(de)感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他(tā)们的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的(de)人(rén)活成(chéng)了(le)他们(men)父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每(měi)一(yī)次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关(guān)系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得(dé)抑(yì)郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄(líng)人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的(de)过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是(shì)一门艺(yì)术，需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该(gāi)是有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自(zì)己和解(jiě)，你(nǐ)欠(qiàn)你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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