小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的(de)上方或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的(de)左(zuǒ)右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文(wén)字母。

小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的(de)用法及(jí)画法详(xiáng)细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或(huò)者文章中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或(huò)者内(nèi)容。

　　对调(diào)号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换(huàn)的(de)位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这(zhè)是(shì)多(duō)么平(píng)静的一片(piàn)原(yuán)野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表(biǎo)示层(céng)次的地(dì)方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3外科鼻祖是谁？、移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列整(zhěng)齐(qí)，在行列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画出(ch外科鼻祖是谁？ū)直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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